JUEVES 18 DE JUNIO
Hola, chicos. Con la competencia lectora, ayer acabábamos
con lengua. Como francés lo tenéis mañana y ya no quiero mandar actividades el
viernes, la sesión de hoy de lengua la aprovecharemos para francés.
Vais a
completar esta ficha interactiva sobre vosotros.
Un abrazo y feliz verano.
MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
Hola, chicos. Para hoy, la competencia lectora de la página 228 . Contestáis a la pregunta 1.
Besos
MARTES 16 DE JUNIO
Hola, chicos. Para
hoy, esta ficha interactiva de medir versos
Hola, chicos. Para
hoy, esta ficha interactiva de tiempos verbales
VIERNES 12 DE JUNIO
Hola, chicos. Hacemos
el Banco de Actividades de la página 184. Las preguntas:
1,3,5,8,9 (Pongo nota)
JUEVES 11 DE JUNIO
Hola, chicos. Para hoy, resumen del Primer Tratado de la lectura de ayer "El Lazarillo de Tormes"
Hola, chicos. Empezamos lectura nueva. Una adaptación del
“Lazarillo de Tormes” Tenéis que entrar a la carpeta Drive
Leéis el tratado primero.
MARTES 8 DE JUNIO
Hola, chicos. Para hoy, el poema de la página 183 y las actividades 1, 2 y 3.
LUNES 8 DE JUNIO
Hola, chicos. Hoy
vamos a ver la lírica y en concreto las medidas de los versos. Nos vamos a la
página 180 y 181 de nuestro libro. Os dejo un vídeo tutorial. Hacéis las
actividades 1 y 2. Besos
VIERNES 5 DE JUNIO
Hola, chicos. Nos
vamos a la página 179 del libro. Vamos a leer un fragmento del libro “Alicia a
través del espejo” la segunda parte de “Alicia en el país de las maravillas” y
contestáis a las preguntas 1, 5 y 6.
JUEVES 4 DE JUNIO
Hola, chicos. Hoy vemos los verbos regulares e irregulares
de la página 178. Os dejo este vídeo recordatorio.
En esta lección, también tenéis los verbos defectivos, que
os sonarán menos. Os dejo este vídeo como complemento a la lectura de la página
por si tenéis dudas.
A continuación, hacéis las actividades de la 9 a la 12
Besos
MIÉRCOLES 3 JUNIO
Hola, chicos. Hoy
tenemos la ficha de lectura. Ya sabéis que voy a poner nota. Os digo las
indicaciones:
-
Tenéis que escribir con letra clara y cuidar las
faltas de ortografía
-
Es obligatorio copiar todos los enunciados de
las preguntas.
-
Como título de esta actividad, tenéis que poner
FICHA DE LECTURA DEL LIBRO DEL TERCER TRIMESTRE “EL CAMINO”
-
A continuación, os pongo todas las preguntas.
Cada una vale un punto, excepto el resumen que vale 2 puntos.
-
Tiene que estar entregada mañana por la mañana.
PREGUNTAS:
1.- Describe el lugar donde se
desarrolla la historia
2- Nombra los personajes que
aparecen
3- Describe al personaje
protagonista
4- Describe a un personaje
secundario que te haya gustado con el que te hayas sentido identificado en algún
momento.
5- ¿Cuál crees que es el tema/
temas principal/es del libro?
6- ¿Te has sentido identificado
con algún protagonista de la historia? ¿Por qué?
7- Cuenta un suceso del libro que
te haya gustado
8- ¿Si tuvieras que decir un punto
a favor del libro y otro en contra, cuáles serían?
9- RESUMEN (15 LÍNEAS MÍNIMO)
MARTES 2 DE JUNIO
Hola, chicos. Hoy os dejo libre para que terminéis de leeros el libro. El miércoles os haré la ficha y pondré nota. Besos
LUNES 1 DE JUNIO
Hola, chicos. Nos
vamos a la página 176. Leemos la conjugación Verbal. Vamos a ver los tiempos
simples y compuestos. Es sencillo, pero si alguien no lo entiende que me lo
diga y le mando vídeo explicativo. Tenéis que fijaros en cómo llamamos a los
tiempos en los distintos modos y cómo se conjugan. Hacéis los ejercicios 3, 5,6
y 7.
Besos.
Hola, chicos. Para
hoy, nos vamos a la página 175 y hacéis el Autodictado. Es sobre acentuación de
diptongos e hiatos. Si lo necesitáis, echad un vistazo al vídeo y al documento
que elaboré para trabajar la acentuación y que está en este blog con fecha del
jueves 16 de abril.
JUEVES 28 DE MAYO
Hola, chicos. Para
hoy, lectura de la página 170 y 171 (el diálogo) y hacéis los ejercicios 1, 3 y
4. Besos
MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Hola, chicos. Hoy tenemos lectura. Lo leemos hasta el final, pues quedan cuatro capítulos. El miércoles que viene haremos la ficha. Un beso
MARTES 26 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy, la competencia lectora del tema 9
(página 168) Hacemos las actividades 1, 2,3,7,8 y 11.
Besos
Hola, chicos. Para hoy sólo portada e índice del tema 9.
Besos
VIERNES 22 DE MAYO
Hola, chicos. Lectura del texto de la página 165 y
actividades: 1, 3,6,7,9,10
Besos
JUEVES 21 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy, el banco de actividades de la página
164. Hacemos los ejercicios:
1, 2, 3, 8, 9,10
Besos
MIÉRCOLES 20 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy, lectura de los capítulos 13,14,15 y
16 de El Camino. Besos
MARTES 19 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy, el banco de textos de la página 163.
Actividades de la 1 a la 4.
Besos
LUNES 18 DE MAYO
Hola, chicos. Leemos la página 160 que nos habla de la
novela; características y tipos. Después de leerlo hacéis la actividad 1. Si
haya algo que no entendéis me lo decís.
Besos
VIERNES 15 DE MAYO
Hola, chicos. Vamos a repasar todo lo visto en lo que
llevamos del tema 8 en el texto de la página 159. Leéis el texto y hacéis las
preguntas de la 1 a la 6. Tendréis que trabajar con campos léxicos, diptongos,
triptongos, raíces, desinencias, tiempos verbales…
JUEVES 14 DE MAYO
Hola, chicos. Continuamos ahora con el timpo y el modo de los verbos (página 158) Quiero que leáis atentamente la explicación de la página que es bastante clara. La dificultad no la encontraréis en el tiempo (pues todos sabéis reconocer un presente, pasado o futuro) la encontrarés en el modo. Os dejo un vídeo que explica bien los verbos desde el principio. La parte final se centra en el tiempo y el modo pero vedlo todo entero pues os sirve para afianzar lo aprendido.
Después de ver el vídeo hacéis las actividade 9, 10 y 11 de esa misma página.
Besos
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
¡Hola! Hoy tenemos lectura. Capítulos 9, 10, 11 y 12. Espero que os esté gustando la historia.
Besos
MARTES 12 DE MAYO
Hola, chicos. Continuamos con la gramática: el número y la persona.
Muy fácil y ya lo sabéis, pero nos viene bien para repasar. Leed bien la página 157 y hacéis las actividades 5, 6,7 y 8.
Besos
LUNES 11 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy nos vamos a la página 156. Vamos a el verbo.
Lo que viene explicado es algo que ya sabéis:
- los verbos expresan acciones
- pueden estar en presente, pasado y futuro,
- constan de raíz y desinencia. La raíz es lo que aporta el significado can-t ( de cantar) beb-( de beber) y la desinencia nos da información gramatical ( persona, número,tiempo y modo)
Si alguien sigue teniendo dudas, por favor que me lo diga.
En cuanto actividades, hacéis las 4 de la página 156.
Un abrazo.
VIERNES 8 DE MAYO
Hola, chicos. ¿Qué tal lo de ayer? Os resultó difícil la tarea? ¿Lo entendisteis bien? Mandadme un correo si tenéis dificultades....
Hoy nos vamos a la página 155 " Acentuación de diptongos y triptongos" Las reglas de acentuación ya las sabemos bien. Podéis volver a ver el vídeo (jueves 16 de abril) que mandé explicando los diptongos e hiatos así como el documento.
Os mando este pequeño vídeo explicando el triptongo como apoyo a la explicación del libro: triptongo
Hacéis las actividades 1 y 5 de la página 155.
Un abrazo
Hola, chicos. Hoy nos vamos a la página 154 del libro. A diferencia de los campos semánticos que vimos anteriormente, los campos léxicos son palabras realacionadas con un mismo tema pero que pueden ser nombres, adjetivos, verbos.. no tienen que pertenecer a la misma categoría gramatical como sí hacían los campos samánticos. Leed bien la página y hacéis las actividades de la 1 a la 4. Si alguien no lo entiende bien que me lo diga por favor.
Un abrazo
MIÉRCOLES 6 DE MAYO
¡Hola, chicos! Hoy miércoles toca lectura de "El camino". Hay que leerse los cuatro capítulos : V, VI, VII, VIII
Besos
MARTES 5 DE MAYO
Hola, chicos. Para hoy, sólo expresión escrita. Una redacción de mínimo diez líneas, sobre cómo habéis pasado el puente, qué habéis hecho, cómo os habéis sentido,etc.
Besos
JUEVES 30 DE ABRIL
Hola,chicos. Para hoy, os vais a la página 152 y hacéis el Banco de Textos de la página 152. Sólo el titulado "Huckleberry Finn" y hacéis las actividades 1,2, 3 y 4.
El viernes y el lunes no hay clase, pues hay puente. Así que descansad. Y los que no tengáis la tarea al día, podéis aprovechar para ir haciendo las actividades atrasadas. Recuerdo que hay que leerse los cuatro primeros capítulos El camino pues el miércoles mandaré también para leer y luego se acumula. Así que, si no los habéis leído, podéis aprovechar para hacerlo. Os va a gustar. Un abrazo.
Miércoles 29 de abril
Hola, chicos. Ya tenemos nuevo libro de lectura. Estoy segura de que éste os va a gustar mucho. Para hoy, lectura de los cuatro primeros capítulos.( El cuatro está incluido también) No os voy a pedir resumen hasta la ficha que hagamos final, de modo que este rato dedicado a lengua lo invertís en la lectura. Será todos los miércoles durante el mes de mayo. Si alguien quiere seguir leyendo por su cuenta, que lo haga. Y si lo termina, le puedo aconsejar otra lectura.
MARTES 28 DE ABRIL
Hola, chicos. Vais a leer la lección de comunicación de la página 150 "Descripción de personas y lugares" hacéis un resumen. Es muy sencillo. Y hacéis las actividades de la 1 a la 7 de la página 151.
Cualquier duda me decís. Besos
LUNES 27 DE ABRIL
Hola, chicos. Para hoy la comprensión lectora de la página
148. Tras la lectura, hacéis los ejercicios 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10,11.
Un abrazo.
LUNES 20 DE ABRIL
Chicos, empezamos la semana suave. Sólo portada de tema 8. El viernes que viene haremos ficha de "El fantasma de Canterville" así que leed que luego no vayáis corriendo. Y os recuerdo que hay alumnos que aún no han entregado "El Banco de Actividades" y pongo nota. Tiene que estar entregado como mucho el martes.
Besos
VIERNES 17 DE ABRIL
Hola, chicos. Hoy tenéis que hacer el Banco de Actividades de la página 144. Voy a poner nota. Hacéis de la actividad 1 a la 9. Puntuaré sobre 10. La actividad 9 vale dos puntos. No me vale que copiéis la información de Internet. Tenéis que decirlo con vuestras palabras. Para el viernes 24 tenéis que haber leído todo el libro de "El fantasma de Canterville" pues os mandaré una ficha con preguntas en la que pondré nota.
Un abrazo
¡Buenos días! Estamos terminando el tema 7. Antes de realizar el Banco de Actividades,vamos a ver el tema de la acentuación y la clasificación de las palabras en Agudas, Llanas y Esdrújulas. Es conveniente repasarlo pues en el banco de actividades aparecen varias preguntas relacionadas con la acentuación y sé que algunos aún seguís teniendo dudas. En el vídeo que adjunto a continuación, lo voy a explicar de manera sencilla y ya veréis como se despejan todas vuestras dudas.
Aquí os dejo el enlace al documento de acentuación. Os recomiendo que lo guardéis o lo imprimáis pues está muy resumido y os puede venir bien para tenerlo.
Después hacéis estos ejercicios online hasta la actividad 9 y clasificáis en agudas, llanas y esdrújulas. Seis palabras de cada una.
Besos
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
Chicos, me ha sido imposible cargar el vídeo que os indico más abajo. Me está dando problemas. Estoy intentando solucionarlo pero dejaremos la actividad para el jueves. De modo que para hoy, realizáis esta comprensión lectora. Sólo los ejercicios 1, 2 y 3.
MARTES 14 DE ABRIL
¡Hola chicos! Para hoy, nos vamos a la página 143, leemos la leyenda "La Tragantía" y hacemos el ejercicio 1. Después, os vais al cuadro de abajo que os indica los pasos a seguir para escribir vuestra propia leyenda inventada y me la mandáis. ¡Estoy deseando leerla!
Por último, deciros que para el viernes tendréis que haber leído el capítulo 5 de "El Fantasma de Canterville"
Un abrazo muy fuerte a todos.
LUNES 13 DE ABRIL
¡Hola! Espero que hayan ido muy bien las vacaciones y hayáis podido descansar. Vamos a por este tercer trimestre con mucho ánimo y fuerza. ¡Vosotros podéis!
Para hoy, una redacción sobre las vacaciones de la Semana Santa: si habéis hecho algo especial, cómo os habéis sentido, qué habéis echado de menos... Mínimo 10 líneas.
VIERNES 3 DE ABRIL
Para hoy, chicos, sólo leer el texto de "Odiseo y Circe " de la página 142 y hacer los ejercicios 1 y 2.
Ya nos vamos de vacaciones. No voy a mandar tarea. Quiero que desconectéis y que os relajéis un poco que esto está siendo difícil para todos. Disfutad con la famlia. Hablamos a la vuelta.
Un abrazo a todos.
JUEVES 2 DE ABRIL
¡Hola,chicos! Para hoy, resumimos la página141 que nos habla de los mitos. Hacéis las actividades 1, 2 y 3.
Quiero que veáis este vídeo sobre el mito de Ícaro. Aquí os dejo el enlace.
¡Espero que os guste!¡Un abrazo!
MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
¡Hola a todos! Para hoy, resumen del capítulo 4 del libro. Esforzaos, por favor. Y como mínimo quiero 10 líneas.
Besos
MARTES 31 DE MARZO
¡Hola! Para hoy, resumimos la página 140 que nos habla de la leyenda. Después buscáis alguna famosa leyenda y ¡ojo! vamos a trabajar la expresión oral. Me mandáis un vídeo contando la leyenda que habéis escogido. Tendréis que decir vuestro nombre a cámara y decir el título de la leyenda que vais a contar.
A partir de ahora, importante. EN EL ASUNTO DE VUESTRO CORREO TENEÍS QUE ESCRIBIR LA FECHA DE LA SESIÓN A LA QUE CORRESPONDE LA ACTIVIDAD QUE ENVIÁIS. POR EJEMPLO, CUANDO HAGÁIS ESTA, PONÉIS EN EL ASUNTO VUESTRO NOMBRE Y SESIÓN MARTES 31 DE MARZO.
¡Besos!
LUNES 30 DE MARZO
¡Hola, chicos! Para hoy, resumen de la página 138 y actividades de la 9 a la 11. Para el miércoles, capítulo 4 de "El fantasma de Canterville"
Besos
VIERNES 27 DE MARZO
Hola, chicos. Para hoy, sólo el resumen del Capítulo 3. En documento word a mi correo. Besos.
JUEVES 26 DE MARZO
Hola, chic@s. Para hoy resumen de la página 137 y las actividades de la 5 a la 8. Recordad para el viernes la lectura.
Un abrazo a todos.
MIÉRCOLES 25 DE MARZO
Buenos días, chic@s. Para hoy, resumen de la página 136 y activiades de la 1 a la 4. Recordad que para el viernes tiene que estar leído el tercer capítulo del libro. Besos a todos.
MARTES 24 DE MARZO
¡Hola! Para hoy, resumen de la página 135 y activiades del 1 al 4. Capítulo 3 de " El Fantasma de Canterville" para el viernes. ¡Besos!
LUNES 23 DE MARZO
¡Hola, chicos! ¿Qué tal el fin de semana? Espero que estéis bien. Para hoy, tenéis que hacer el resumen del capítulo 2 de "El Fantasma de Canterville" en un documento word y lo mandáis al correo nuevo. Resumimos la página 134 y hacemos los ejercicios del 1 al 4. Lo hacéis todo por ordenador. Quien no tenga ordenador no pasa nada; que lo haga en la libreta y le hace foto.
Un abrazo, chicos.
Viernes 20 de marzo 2020
Hola
a todos, como ya sabéis hoy hay que hacer la ficha del libro de
lectura del segundo trimestre. Os adjunto las preguntas a las que tenéis
que responder a continuación. Ya sabéis que esta actividad va con nota,
así que esforzaros. Tenéis que hacerla en el teclado ( quien no pueda,
por escrito) y enviarla a mi correo mañana. Esto es como una prueba de
clase así que no me vale que me la entreguéis el sábado o el lunes. Hay
que hacerla mañana.Tenéis que seleccionar y pegar en un documento word.
Después contestáis a las preguntas poniendo el número de la pregunta.
FICHA LECTURA SEGUNDO TRIMESTRE.
NOMBRE:
FECHA:
CURSO:
LIBRO LEÍDO:
AUTOR:
EDITORIAL:
1) ¿QUIÉN ES EL NARRADOR EN LA HISTORIA? ¿ES OBJETIVO O SUBJETIVO?
2) ¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES PRINCIPALES? ¿Y LOS SECUNDARIOS?
3) ESCOGE UN PERSONAJE Y DESCRÍBELO. NO OLVIDES DECIR SI ES UN PERSONAJE PLANO O REDONDO.
4) ¿QUÉ ESPACIOS NARRATIVOS APARECEN EN LA HISTORIA? ¿SON REALES O FANTÁSTICOS?
5) ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE HA GUSTADO DE LA HISTORIA? ¿POR QUÉ?
6) ¿QUÉ ES LO QUE MENOS TE HA GUSTADO DE LA HISTORIA? ¿POR QUÉ?
7) SI TUVIERAS QUE DESTACAR ALGO QUE HAYAS APRENDIDO CON LA HISTORIA, ¿QUÉ SERÍA?
8) HAZ UN RESUMEN DE TU LIBRO ( MÍNIMO 20 LÍNEAS)Para el finde hay que leerse el capítulo 2 del Fantasma de Canterville y me entregáis resumen el lunes. Ya sabéis que hay nuevo correo Ceipjuan23francesencasa@gmail.com
Es corto el capítulo y os viene bien leer.
Un beso a todos.
JUEVES 19 DE MARZO 2020
Hola! Os recuerdo que había que entregar el resumen del primer capítulo de "El fantasma de Canterville" Quien no lo entregue le voy a tener que poner punto negativo. Y el viernes habrá que hacer la ficha del libro del trimestre.
Para hoy, el segundo banco de textos de la página 132. Actividades 1, 2 y 3. La novela de la que habla la actividad 3 creo que os sonará... Ahora que tenéis tiempo, podéis ver la peli que ya sabéis que está en youtoube.
¡Un abrazo!
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